這是保留的第一版篇章。第二版新增幼兒教育、分州說明及深入專題 →
← 返回完整目錄第11章 · 考試安排與學生支持 / 場景 54
討論考試壓力與可行支持
Discussing Examination Stress
- 什麼時候用
- 考試期的變化開始持續影響睡眠、到校或完成日常任務。
- 發給誰
- 學校wellbeing聯絡人;即時安全風險直接使用緊急渠道。
- 先準備
- 具體變化和持續時間;學生願意分享的需要;目前最迫切的一項學校安排
發送前替換所有方括號內容,刪除不適用的句子,並確認學校指定的聯絡渠道。
英文郵件
Subject: Wellbeing support during assessments – [Student's name]
Dear [Wellbeing coordinator],
During [period], we have noticed [specific changes] while [Student's name] prepares for assessments. They have agreed that we contact you and would like help with [priority]. Could we arrange a conversation with them to discuss available school support and manageable next steps? We would appreciate clarifying the appropriate contact if difficulties increase and how any assessment-related request should be made separately. Please let us know what information would help, while keeping the discussion focused on their current needs.
Kind regards,
[Parent's name]
中文對照
[身心支持協調員]您好:
在[一段時間]內,[學生姓名]準備評估時,我們觀察到[具體變化]。學生同意我們聯絡您,並希望在[優先事項]方面得到幫助。能否安排一次由學生參加的談話,討論學校可提供的支持和可行的下一步?我們也希望明確,困難加重時應聯絡誰,以及涉及評估的請求應怎樣另行提出。請告知哪些信息有幫助,並讓討論聚焦於學生當前的需要。
祝好!
[家長姓名]
發送之後
與學生商定可接受的支持,再按實際需要聯絡合適的專業人員。
使用提醒
僅在學生確實同意時保留該句;緊急安全問題不等待預約。