這是保留的第一版篇章。第二版新增幼兒教育、分州說明及深入專題 →

高中與升學導讀 / 04

ATAR、English與選課：三個常見誤區

ATAR, English and Subject Choices

ATAR的範圍是0.00至99.95，它是rank，不是百分制總成績。以UAC對新州的說明為例，參照的是本州16–20歲年齡群體，而不只是實際參加Year 12考試的人；ATAR 80.00不能讀作考了80分。各地計算輸入與方法不完全相同，排名可用於跨地區比較，但不能把新州年齡表述或某州公式直接套到全國。

對以ATAR參與選拔的學生，selection rank可能結合目標課程認可的調整。調整並不會改寫原ATAR；同一學生申請不同課程，selection rank可能不同。院校還可能看先修課、作品集、面試或其他要求。去年最低錄取排名是過去結果，不是本屆保證線；只有明確的guaranteed entry條款，才能討論滿足其中所有條件後的保證。

English至少有三層問題：畢業證書要求、ATAR資格或計入方式、大學課程先修及語言能力要求。昆州須滿足規定的English合格條件才有ATAR資格，但English僅在屬於最好五個scaled results時才計入。維州的primary four包含符合規則的English組成績。這一差異說明，“英語會不會算進去”不能全國一答。

Scaling用於比較不同科目群體的成績，往年上調不保證個人獲益。選科先看學生興趣、能力和目標課程先修，再考慮工作量及組合限制。某英語科目滿足ATAR資格，不表示它必然滿足目標專業的English先修條件；assumed knowledge也不等於必須滿足的prerequisite。

家長和學生現在可以做什麼

• 分別標記證書、ATAR、目標課程三個層面的要求。
• 用學生未來的大學入學年份查詢先修條件。
• 不要把“調整後排名”寫成“加分後的ATAR”。