這是保留的第一版篇章。第二版新增幼兒教育、分州說明及深入專題 →
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解釋節慶、文化或家庭安排
Sharing Cultural or Family Needs
- 什麼時候用
- 某項課堂慶祝或活動與家庭實踐有關,需要討論具體參與安排。
- 發給誰
- 活動負責老師或班級老師。
- 先準備
- 涉及的活動和日期;與孩子有關的具體需要;希望討論的可行替代方式
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英文郵件
Subject: Participation in [activity] – [Child's name]
Dear [Teacher's name],
I am writing about [activity] on [date]. In our family, [brief relevant explanation], which may affect how [Child's name] participates in [specific part]. Could you explain what the activity involves so we can discuss an appropriate arrangement? [Child] would like to stay involved with classmates where possible. One option we would welcome discussing is [suggestion], but we are open to other practical ideas that fit the class arrangements.
Kind regards,
[Parent's name]
中文對照
[老師姓名]老師您好:
我想諮詢[日期]的[活動]。我們家庭的情況是[簡短相關說明],這可能影響[孩子姓名]參與[具體環節]的方式。您能否介紹活動內容,以便我們討論合適的安排?如果可能,[孩子]希望繼續與同學一起參與。我們願意討論的一種辦法是[建議],也樂意聽取其他符合班級安排的可行想法。
祝好!
[家長姓名]
發送之後
確認適用於孩子的具體安排,並用孩子能理解的方式解釋。
使用提醒
說明本家庭的需要即可,不要代替所有華人家庭表達相同立場。