這是保留的第一版篇章。第二版新增幼兒教育、分州說明及深入專題 →

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第3章 · 學習與作業 / 場景 12

看不懂作業要求

Clarifying a Task

什麼時候用
已閱讀說明,但某一步或提交形式仍不明確。
發給誰
任課老師。
先準備
任務名稱和截止日期;說明中的具體疑問;孩子已經完成的部分

發送前替換所有方括號內容,刪除不適用的句子,並確認學校指定的聯絡渠道。

中文對照

[老師姓名]老師您好:

[孩子姓名]正在完成[任務],截止日期是[日期]。我們已經讀過說明,但不確定[具體問題]。[孩子]已經完成了[部分],希望繼續獨立完成。能否解釋這一點,或告訴我們班級已有的示例在哪裡?我們希望弄懂任務要求,而不是獲得任務答案。

祝好!
[家長姓名]

簡短消息版本

For [task], due [date], [Child] is unsure whether [question]. We have checked the instructions. Could you clarify this point or direct us to an existing class example?

發送之後

請孩子用自己的話複述新理解,再繼續完成任務。

使用提醒

避免只寫“We don't understand”;引用不清楚的一句話或一個步驟。