这是保留的第一版篇章。第二版新增幼儿教育、分州说明及深入专题 →
← 返回完整目录第4章 · 家长面谈与跟进 / 场景 18
面谈前发出重点问题
Sharing an Interview Agenda
- 什么时候用
- 希望面谈能围绕证据和可执行的下一步展开。
- 发给谁
- 参加面谈的老师。
- 先准备
- 一项孩子的长处；一项最重要的疑问及例子；希望一起确定的下一步
发送前替换所有方括号内容，删除不适用的句子，并确认学校指定的联系渠道。
英文邮件
Subject: Questions for our interview – [Child's name]
Dear [Teacher's name],
Ahead of our interview on [date], I wanted to share my main question: [question]. At home, we have noticed [brief example], and [Child's name] enjoys [interest or activity]. If available, could we look at a recent classwork example during the meeting to understand what is going well and what needs practice? I hope we can agree on one priority and how to check progress, while allowing time for your observations.
Kind regards,
[Parent's name]
中文对照
[老师姓名]老师您好：
在[日期]的面谈前，我想先说明最主要的问题：[问题]。在家里，我们观察到[简短例子]；[孩子姓名]喜欢[兴趣或活动]。如果方便，我们能否在会议中一起看一个近期课堂作业例子，了解哪些方面进展顺利、哪些需要练习？我希望能一起确定一项优先目标和查看进展的办法，同时留出时间听取您的观察。
祝好！
[家长姓名]
发送之后
把问题和例子带到会议中，按实际时间聚焦讨论。
使用提醒
这是一份简短议程，不是要求老师在面谈前另写完整评估报告。