这是保留的第一版篇章。第二版新增幼儿教育、分州说明及深入专题 →
← 返回完整目录第3章 · 学习与作业 / 场景 13
读懂学习报告中的评价
Understanding a School Report
- 什么时候用
- 报告中的等级、评语或下一步学习方向不够清楚。
- 发给谁
- 相应学科老师或班级老师。
- 先准备
- 报告中具体的术语或评语；有关学科和报告周期；最想了解的一项学习目标
发送前替换所有方括号内容，删除不适用的句子，并确认学校指定的联系渠道。
英文邮件
Subject: Understanding [Child's name]'s report – [subject]
Dear [Teacher's name],
Thank you for [Child's name]'s report. I would like to understand the comment '[brief comment]' in [subject]. Could you explain what this looks like in class and how it relates to the expectations used in this report? One recent work example would be helpful. Could you also suggest one priority for the coming term and a simple way we can support it at home?
Kind regards,
[Parent's name]
中文对照
[老师姓名]老师您好：
谢谢您提供[孩子姓名]的学习报告。我希望进一步理解[学科]中的这句评语：“[简短评语]”。能否说明它在课堂上的具体表现，以及与这份报告所采用的学习要求有什么关系？如果能提供一个最近的作业例子，会很有帮助。也请建议下学期优先关注的一项内容，以及我们在家可以采用的简单支持方法。
祝好！
[家长姓名]
发送之后
把老师解释转成一个可观察的小目标，例如能独立完成哪类任务。
使用提醒
不同学校的报告尺度可能不同，不要把一个等级直接换算为中国学校的分数。