这是保留的第一版篇章。第二版新增幼儿教育、分州说明及深入专题 →
← 返回完整目录第1章 · 开学与建立联系 / 场景 03
预约普通话口译支持
Requesting an Interpreter
- 什么时候用
- 需要讨论复杂或敏感事项，希望准确理解双方意思。
- 发给谁
- 会议组织人或学校办公室。
- 先准备
- 会议主题和拟定时间；需要普通话或其他具体语言；电话、视频或到校会议偏好
发送前替换所有方括号内容，删除不适用的句子，并确认学校指定的联系渠道。
英文邮件
Subject: Interpreter request for [meeting/date]
Dear [Staff member's name],
I would like to discuss [topic] concerning [Child's name] in [Year/class]. I can manage everyday English, but I would understand this discussion better with a Mandarin interpreter. Could the school arrange one for [meeting/date], or explain how I should request this? I am available at [times] and can attend [in person/by phone/online]. Please let me know what arrangements can be confirmed before the meeting.
Kind regards,
[Parent's name]
中文对照
[工作人员姓名]您好：
我希望讨论[年级/班级]的[孩子姓名]有关[主题]的事情。我可以使用日常英语，但如果有普通话口译员，我能更准确地理解这次讨论。学校能否为[会议/日期]安排口译员，或告知我应该如何申请？我在[时段]有空，可以[到校/通过电话/在线]参加。请在会议前告诉我哪些安排可以确认。
祝好！
[家长姓名]
发送之后
确认语言、会议形式和时间；如口译尚未安排好，与学校商量后续办法。
使用提醒
明确说Mandarin或Cantonese等所需语言；不要让孩子承担敏感会议的主要口译任务。