← 返回完整目錄

評估與考試流程

NSW新規則:2027屆HSC帶回家正式評估怎樣變

Understanding the new NSW take-home assessment limits

2026年公佈的NSW新規則限制部分高中課程的帶回家正式評估。家長需要先辨認孩子的課程屆別、任務性質和豁免範圍,再據學校更新的安排準備。

先分清正在完成與即將開始的HSC

NESA規定HSC課程從Term4 2026開始適用新限制,政府發佈明確對應開始HSC學習的2027屆;Preliminary課程從Term1 2027實施。不要因為通知發表於2026年,就要求正在完成2026 HSC的學生重新計算已做評估。家庭記錄預期HSC年份和具體課程;提前或跨年修讀者應讓學校確認每門課程適用的安排。

上限針對每門適用課程的正式評估

ACE Rule 2.1規定,除獲豁免課程外,每門課程最多一項帶回家正式評估,其權重不超過該課程校內評估的15%。這不是“總共只能有一項作業”,也不是整門HSC成績只剩15%來自校內學習。NESA FAQ明確該改變不限制普通家庭作業,其他評估也不必全部改成筆試。

豁免課程與監督條件要分開判斷

Preliminary與HSC的豁免名單不同,應按課程全名核對;例如HSC的English Extension 2列在名單中。豁免針對有關課程的這項數量和權重限制,並非允許作品失去原創要求。任務是否屬於帶回家評估還取決於教師批准的監督條件,不能只看地點;教師直接陪同的校外實地活動不因此自動算帶回家任務。

用更新通知調整準備方式

向學校取得本屆正式評估計劃,比較舊版與新版的日期、任務形式、權重和過程要求。虛構示例:一項長篇作業改為課堂展示加過程記錄,學生仍只准備最終文章,遺漏了需要展示的思路。家庭可提前練習說明選材和修改過程,整理真實草稿,不代孩子完成需要教師觀察的學習活動。

對每項任務確認允許的協助

新規則要求成績反映學生自己的知識、技能與理解,不能被解讀為全國統一禁止所有AI或翻譯工具。學生仍須按具體任務說明核對哪些工具或幫助可用、怎樣記錄和聲明。遇到通知含糊時,在開始任務前提出具體例子;不要以課程獲豁免、任務在家完成或工具免費為由推斷任何協助都被允許。

接下來可以做

  1. 記錄HSC屆別與每門課程,核對新規則的適用起點。
  2. 取得更新評估計劃,按正式課程名查豁免及任務監督安排。
  3. 根據新任務形式準備真實過程記錄,提前確認工具和協助邊界。

家長常問

通知說2026年開始,正在考2026 HSC的孩子要重做嗎?

新HSC安排從Term4 2026啟動,針對開始該課程的2027屆;不要追溯套用到已完成的2026屆評估。

獲豁免課程只有major work那一項不受限制嗎?

NESA列的是獲豁免課程,不只是其中某一項作品。仍應遵守該課程的評估計劃和原創要求。

校外採集資料一定佔用唯一的帶回家任務嗎?

不能只憑地點判斷。須看任務如何劃分、評估什麼及是否在教師批准的監督條件下完成,由學校解釋具體安排。

中文對照

您好,[老師]:我即將開始[課程]的2027屆HSC學習。請幫助我理解更新後的評估計劃,尤其是[任務]將如何完成和受到監督。我也希望確認允許使用哪些工具或協助,以及應保存哪些學習過程記錄。

2027屆NSW評估計劃核對卡

可打印這一頁填寫;避免在公共設備保存孩子的個人資料。

孩子的HSC屆別、課程全名和修讀起點:
學校評估計劃版本及發生變化的任務:
課程是否在對應Preliminary或HSC豁免名單:
任務的地點、監督、過程記錄和權重:
工具、翻譯或家庭協助的允許範圍及確認記錄:

官方依據與核對日期

核對日期:2026年10月9日。政策事實對應下列來源;案例、家庭行動方法和郵件示例為本指南編寫的實踐建議。招生與資助請複核適用年度。

返回目錄,繼續閱讀 →