八州高中與升學速查
首都領地高中：College、學習組合與AST
ACT: College packages and the AST
ACT的College常指高中最後階段的學校，不是中文所說大學。進入這一階段時，應先了解學習組合和證書，再理解AST及ATAR的用途。
先問準備取得哪些文件
ACT Senior Secondary Certificate（ACT SSC）與Tertiary Entrance Statement（TES）有不同要求，後者包含與ATAR相關的結果。普通證書與準備大學甄選的學習組合不能自動等同。學校會檢查學生的package，家庭應保存並認真讀每次檢查記錄。
每學期核對課程類型、長度和完成狀態。major或minor在這裡指高中課程組合中的學習量安排，不要按大學主修輔修理解。任何縮減或調整課程，都應讓學校重新檢查整套學習組合。
AST不是一場全國統一高考
ACT Scaling Test用於幫助課程成績之間的比較與尺度調整。希望取得ATAR的Year 12學生需完成適用的各部分。它不是把一張試卷百分比直接當成大學錄取分數，家庭也不應將它與NSW的各科HSC考試形式混為一談。
實際準備先從學校提供的學生說明、模擬機會和反饋開始。確認報名、身份信息、考試規則和需要申請的支持安排。若學生尚未確定畢業後去向，應與學校討論是否保留相應資格，不能因為暫時沒選大學就未經核對而缺席重要環節。
虛構情境：為了減輕作業改一個minor
小諾覺得一門課負擔重，想減少修讀長度。家庭可以提出可持續學習的目標，同時要求學校展示調整後的package是否仍滿足SSC和TES，以及需要什麼替代。不要只看單門課減少多少作業，也要看課程之間組合是否變化。
家長幫助孩子掌握自己的記錄
讓學生登錄適用的記錄系統，與學校清單對照姓名、課程和結果。家長可協助列問題，但不應替學生假裝確認自己未看懂的學習記錄。將會談後結論寫成“保留什麼、改變什麼、何時複核”，由學生複述一遍，能發現雙方理解是否一致。
接下來可以做
- 明確目標為ACT SSC、TES及其他資格中的哪些。
- 每學期檢查package，調整課程長度前重新核對。
- 瞭解學校AST說明與適用支持程序，記錄關鍵步驟。
家長常問
College等於大學嗎？
在ACT高中語境裡常指最後階段學校，必須結合機構和課程看，不能直接翻譯成大學。
AST分數就是ATAR嗎？
不是，AST用於課程成績比較和尺度調整，ATAR有獨立計算與資格要求。
沒有確定專業，就可以不準備T package嗎？
先討論希望保留的選擇及相應負擔。放棄某個要求可能影響後續資格，應在理解後作決定。
可修改的英文溝通示例
替換方括號內容，刪除不適用的句子，再通過學校或服務指定渠道發送。
Subject: Reviewing the college study package
Hello [Name], could we review [Student]’s package for the ACT SSC and, if applicable, the Tertiary Entrance Statement? Before changing [course or unit], we would like to understand the effect on the overall pattern and any AST requirements. Thank you, [Name]
中文對照
您好，[姓名]。能否檢查[學生]取得ACT SSC及適用時TES的學習組合？調整[課程或單元]前，我們希望理解對整體組合及AST要求的影響。謝謝，[姓名]。
家庭核對記錄
可打印這一頁填寫；避免在公共設備保存孩子的個人資料。
官方依據與核對日期
核對日期：2026年10月9日。政策事實對應下列來源；案例、家庭行動方法和郵件示例為本指南編寫的實踐建議。招生與資助請複核適用年度。
- ACT BSSS — ACT Qualifications ↗
ACT SSC與含ATAR的TES分別有要求，學校提供學習組合檢查。
- ACT BSSS — ACT Scaling Test ↗
希望獲得ATAR的Year 12學生需完成AST各部分；它用於課程成績尺度調整。