新州：Preschool、Kindergarten與入學年份怎麼銜接

三條時間線分開畫

新州小學第一年叫Kindergarten。當年7月31日或之前滿5歲的孩子可以在該年年初開始；孩子到6歲須上學。Preschool位於正式小學之前，可在獨立學前服務或長日托等環境提供。年齡邊界用於確定可入學年份，不代表任何一家服務都有空位，也不代表符合年齡的孩子都應採取同一種入學節奏。

給家庭畫三條線：服務名額從什麼時候有、孩子什麼時候符合小學入學條件、照護從什麼時候必須覆蓋父母工作時段。三條線常常不重合。把已確認的日子寫實，把候補狀態用問號標記，就能看出需要短期照護還是需要重新討論入學計劃。

費用比較別隻看一天多少錢

Start Strong為符合條件兒童提供學前費用減免，渠道及金額隨服務類型和條件而異。在獲批長日托中，聯邦CCS與州學前費用減免的處理層次不同；不能用宣傳頁最高金額直接減家庭年預算。向每個候選服務索要同一參加模式下的書面報價：一週幾天、每次幾小時、減免分別顯示在哪一行、額外餐食或活動是否另付。

拿到兩份報價後，再看一年實際開放多少週。便宜的學期制項目如果留下假期照護空檔，家庭實際安排可能更困難；開放時間長的服務也未必在整段開放時間都提供教師主導的學前課程。

虛構情境：生日在6月的孩子

小寧在準備入學的那年6月滿5歲，家庭既拿到Preschool名額，也收到學校Kindergarten信息。第一步不是選看起來更高級的名字，而是與當前教育者討論小寧的溝通、日常獨立、集體參與和疲勞情況，再向學校說明生日及計劃年份。若討論延後入學，還須確認義務教育時間和下一年的服務安排，不能把朋友經驗當成自己的批准。

報名與過渡分別落實

小學錄取確認後，問清迎新、短時參觀、第一週作息和課前課後託管如何報名。把原服務有效的支持寫成一頁交接：如何表達需要、熟悉的安撫方式、已經同意分享的學習記錄。幼教服務與小學不會因為同在一個城區就自動完成全部交接。

中文對照

您好，[姓名]。我的孩子出生於[日期]。我們正在考慮於[年份]就讀Kindergarten。請確認報名步驟、過渡參觀，以及如何另行申請課前課後託管。謝謝，[姓名]。