录取、资助与附加甄选
作品集怎样准备：展示选择和过程，不只拼精美成品
Preparing an authentic admissions portfolio
作品集的作用是让招生人员看见学生的思考、技能和发展潜力。先按目标课程要求选作品，再用清晰结构说明本人做了什么。
先取得当届提交要求
记录作品数量、格式、文件大小、题目、说明文字和提交入口。不同专业可能要求不同内容，不能把为设计准备的作品包直接送到任何创意课程。UNSW的Portfolio Entry就是按所选学位提供要求的例子，且可能需先有UAC申请信息。作品上传与一般课程志愿是相关但独立步骤。
选择能说明学习的项目
不必把所有获奖或最昂贵制作放进去。选能够展示观察、尝试、技术、修改与反思的作品，并注意整体有适当范围。官方课程可能特别关注过程，家长应让学生解释为什么保留某个草图或原型。质量不仅是视觉精致，也在于问题和决定能否被读者理解。
说明个人贡献与协作边界
团队作品写清学生实际负责的部分，使用他人素材注明来源，按要求披露工具或协助。家长可以帮助拍摄或检查文件，但不要代做核心设计或把专业润色当学生能力。若作品涉及他人影像或敏感资料，核对必要授权和课程规则，避免为了“真实感”暴露私人内容。
用短说明连接证据
每项可围绕目标、方法、遇到的问题和改动说明，不写空泛的自我赞美。虚构示例：学生展示一次失败原型及如何修正，比只放最终成品更清楚地体现判断。英文说明应保持学生能够解释的语言；翻译可以帮助表达，但不能添入原作没有的概念或虚构研究。
提交前做技术与内容两次检查
先核查是否回答全部任务、顺序合理、姓名或编号符合要求；再检查PDF、视频或链接能否打开、权限是否正确以及是否超限。用另一设备试看，但不要未经允许改变系统规定的提交方式。保存最终文件与回执，后续面试可据此回顾自己的工作，不背诵别人编写的创作故事。
接下来可以做
- 按当届学位要求建立格式、内容和入口清单。
- 选择能展示本人过程的作品，清楚标注团队贡献和素材来源。
- 分别检查内容与技术可访问性，保存最终版本和提交回执。
家长常问
作品看起来不专业，是不是一定没有机会？
看课程评估目标。真实思考、过程和潜力可能有价值，应按要求展示，不能只比较商业成品的精致程度。
可以付费请人重做排版或作品吗？
先核对允许协助范围，核心创作与个人能力不能被他人代替；必要协助应按要求说明。
同一作品集能申请多个课程吗？
可使用真实原作，但应按各课程任务选择和组织，检查格式、题目及原创要求是否不同。
可修改的沟通示例
替换方括号内容，删除不适用的句子，再通过学校或服务指定渠道发送。
Subject: Clarifying portfolio evidence
For [course portfolio], may I include [type of work] with a brief explanation of my individual contribution and process? Could you confirm the current format and whether any tools or outside assistance must be declared?
中文对照
对[课程作品集]，我能否加入[作品类型]，并简要说明个人贡献及过程？您能否确认当前格式，以及是否必须声明任何工具或外部协助？
作品集检查字段
可打印这一页填写；避免在公共设备保存孩子的个人资料。
官方依据与核对日期
核对日期：2026年10月9日。政策事实对应下列来源；案例、家庭行动方法和邮件示例为本指南编写的实践建议。招生与资助请复核适用年度。
- UNSW — Portfolio Entry Early Conditional Offer Scheme ↗
作品申请要求随学位不同，官方强调原创和创作过程；必须查看当届格式及提交步骤。