健康安全与个别照顾
婴幼儿喂养安排怎样书面确认
Confirm infant feeding arrangements in writing
婴幼儿喂养沟通需要连接家庭做法、专业指导和服务安全流程。书面确认应说明如何交接与记录，不替代个别喂养建议。
把当前安排说清楚
提供孩子目前使用的奶或食物、常见喂养节奏、表达饥饿或结束的方式，以及相关专业建议。具体数量、准备方法或特殊健康安排应依据适当专业指导，不由教育者或本书临时推算。家长可以说明家庭经验，但服务也需遵循安全卫生要求。
询问提供母乳、配方奶或其他食物时的容器、标签、运输、保存、准备和剩余处理要求。NHMRC指导强调奶瓶等需要适当准备和储存；家庭不要仅凭家中习惯推定服务可以采用相同方式。对不清楚的步骤，要求示范或书面说明。
让交接信息能被当班人员使用
标明孩子、日期及服务要求的其他必要信息，并交给指定人员。若家庭当天安排改变，例如已提前喂过，应按正式渠道告知。不要让教育者在几个未标记容器之间猜测，也不要把相似包装当作辨认依据。
虚构示例：家长在袋子里放了两种准备方式不同的奶，但只向早班教育者口头解释。更稳妥的是按服务要求分别标记，并将当前安排记录在可供相关人员查看的位置。家庭也要确认服务能够接受该种准备方式。
记录应帮助理解，不制造表演压力
可以询问服务记录哪些实际喂养信息、如何告知明显变化，以及接回时需要带走什么。若孩子参加后与家中表现不同，先比较情境和已试方法，不立即认定服务方法错误或孩子不合作。持续困难应联系合适健康专业人员。
家庭如希望在服务内亲自喂养，可以询问可用空间、时间与进入流程。是否能提供、如何安排应提前讨论，不在当天假设随时可进入教室。
接下来可以做
- 取得服务的喂养交接、标签和保存要求。
- 按专业建议和正式流程提供当前安排。
- 核对实际记录、变化通知和每日取回物品。
家长常问
可以让服务按家长网上找到的新方法准备吗？
先核对适用专业指导和服务安全流程。未经确认的方法不应通过临时留言直接执行。
孩子少喝一次是否说明不适合入园？
单次情况需要结合整体表现和观察理解。持续或伴随健康担忧时应及时咨询专业人员，并让服务提供具体记录。
不同家长轮流送，怎样避免信息不一致？
使用同一份当前安排和交接清单，指定更新责任人。每次变化说明日期，避免旧纸条继续留在包里。
喂养交接安排表
可打印这一页填写；避免在公共设备保存孩子的个人资料。
官方依据与核对日期
核对日期：2026年10月9日。政策事实对应下列来源；案例、家庭行动方法和邮件示例为本指南编写的实践建议。招生与资助请复核适用年度。
- A Healthy Environment ↗
幼教服务的食物及奶瓶准备、储存和处理需要遵循安全卫生指导；本书不提供喂养剂量或个别医疗建议。
- Building strong links between home and education and care services ↗
家庭可以向教育者分享日常安排、家庭背景和孩子需要，协商一致的支持方式。