大學課程與申請身份
Major、minor和選修怎麼讀：先畫課程依賴圖
Planning majors, minors and electives
大學選課中的“自由”通常有範圍。理解專業方向、輔修、必修和先修關係，可以避免第一年選得開心，第二年卻進不了想讀的課。
先確認學位允許什麼結構
閱讀適用於自己的handbook，弄清major、minor、specialisation及elective在該學位中的含義。不同院校和課程的名稱與數量要求可能不同，不能用朋友的規則代入。記錄畢業必須完成的組成部分，以及哪些組合不能同時計入。課程總學分夠了，也不一定已經滿足每種結構要求。
從高年級目標倒推
選一門真正想讀的高年級科目或專業方向，查看它要求先完成什麼，再逐步倒推第一年應選的科目。標出只在特定學期提供的課程，以及需要同時修讀或不能重複計入的條件。Monash手冊明確提示先修、共同修讀和互斥等關係；這是核查方法的例子，不是全國統一課程規則。
把探索空間用在能比較的地方
如果孩子在兩個方向間猶豫，可在允許範圍內選擇能體驗不同任務的入門課。不要只看課程名字新穎或聽說容易得分。探索後記錄自己喜歡的內容、能夠投入的方式和需要補足的基礎，再決定下一步。與目標無關的選修也可有價值，但應知道它佔用哪部分學分和是否影響後續空間。
每次改課檢查連鎖影響
放棄一門基礎課，可能使下一學期無法修後續課；改專業也可能改變必修總量。提出變更前畫出原計劃和新計劃，向課程顧問詢問哪些結果已經確認、哪些仍待評估。不要只問“能不能換”，應同時問換後如何完成畢業結構、是否延長時間以及哪些已修課可以保留。
使用正確版本並保存建議
通常需要依據適用入學年的課程要求，同時核對當前科目的實際開設；各院校規則應另行確認。保存正式課程建議和自己的選課依據，定期更新。虛構示例：學生照著最新網頁選擇方向，卻忽略自己入學年份不同；及時核對版本後，才避免遺漏原課程的必修。
接下來可以做
- 列出學位結構要求，確認專業、輔修和選修的計入方式。
- 從目標高年級科目倒推第一年先修，並標註開課學期。
- 改課前檢查畢業、學習順序與時間影響，保存正式建議。
家長常問
選修課通過了都能算畢業學分嗎？
不一定。應符合學位允許的層級、範圍和數量要求，且注意不能重複計入或互斥條件。
第一年必須立刻決定major嗎？
取決於課程。即使正式申報較晚，也可能需要儘早修前置科目，應提前瞭解。
課程顧問給了建議，我還要自己記錄嗎？
有記錄能幫助核對實際選課與建議是否一致，也方便之後課程變化時解釋原計劃。
可修改的溝通示例
替換方括號內容，刪除不適用的句子，再通過學校或服務指定渠道發送。
Subject: Checking a major plan
I am considering [major] and have drafted a first year plan. Could you check whether [units] keep the required sequence open, and whether any prerequisites, exclusions or limited offerings affect this plan?
中文對照
我正在考慮[專業方向]並擬定了一年級計劃。您能否檢查[科目]是否保留所需學習順序，以及是否有先修、互斥或有限開課安排影響該計劃？
課程依賴圖字段
可打印這一頁填寫；避免在公共設備保存孩子的個人資料。
官方依據與核對日期
核對日期：2026年10月9日。政策事實對應下列來源；案例、家庭行動方法和郵件示例為本指南編寫的實踐建議。招生與資助請複核適用年度。
- Monash — How to use the Handbook ↗
手冊說明專業及科目要求、開課期、先修和互斥科目；並非所有科目每年開設。