八州高中与升学速查
首都领地高中：College、学习组合与AST
ACT: College packages and the AST
ACT的College常指高中最后阶段的学校，不是中文所说大学。进入这一阶段时，应先了解学习组合和证书，再理解AST及ATAR的用途。
先问准备取得哪些文件
ACT Senior Secondary Certificate（ACT SSC）与Tertiary Entrance Statement（TES）有不同要求，后者包含与ATAR相关的结果。普通证书与准备大学甄选的学习组合不能自动等同。学校会检查学生的package，家庭应保存并认真读每次检查记录。
每学期核对课程类型、长度和完成状态。major或minor在这里指高中课程组合中的学习量安排，不要按大学主修辅修理解。任何缩减或调整课程，都应让学校重新检查整套学习组合。
AST不是一场全国统一高考
ACT Scaling Test用于帮助课程成绩之间的比较与尺度调整。希望取得ATAR的Year 12学生需完成适用的各部分。它不是把一张试卷百分比直接当成大学录取分数，家庭也不应将它与NSW的各科HSC考试形式混为一谈。
实际准备先从学校提供的学生说明、模拟机会和反馈开始。确认报名、身份信息、考试规则和需要申请的支持安排。若学生尚未确定毕业后去向，应与学校讨论是否保留相应资格，不能因为暂时没选大学就未经核对而缺席重要环节。
虚构情境：为了减轻作业改一个minor
小诺觉得一门课负担重，想减少修读长度。家庭可以提出可持续学习的目标，同时要求学校展示调整后的package是否仍满足SSC和TES，以及需要什么替代。不要只看单门课减少多少作业，也要看课程之间组合是否变化。
家长帮助孩子掌握自己的记录
让学生登录适用的记录系统，与学校清单对照姓名、课程和结果。家长可协助列问题，但不应替学生假装确认自己未看懂的学习记录。将会谈后结论写成“保留什么、改变什么、何时复核”，由学生复述一遍，能发现双方理解是否一致。
接下来可以做
- 明确目标为ACT SSC、TES及其他资格中的哪些。
- 每学期检查package，调整课程长度前重新核对。
- 了解学校AST说明与适用支持程序，记录关键步骤。
家长常问
College等于大学吗？
在ACT高中语境里常指最后阶段学校，必须结合机构和课程看，不能直接翻译成大学。
AST分数就是ATAR吗？
不是，AST用于课程成绩比较和尺度调整，ATAR有独立计算与资格要求。
没有确定专业，就可以不准备T package吗？
先讨论希望保留的选择及相应负担。放弃某个要求可能影响后续资格，应在理解后作决定。
可修改的英文沟通示例
替换方括号内容，删除不适用的句子，再通过学校或服务指定渠道发送。
Subject: Reviewing the college study package
Hello [Name], could we review [Student]’s package for the ACT SSC and, if applicable, the Tertiary Entrance Statement? Before changing [course or unit], we would like to understand the effect on the overall pattern and any AST requirements. Thank you, [Name]
中文对照
您好，[姓名]。能否检查[学生]取得ACT SSC及适用时TES的学习组合？调整[课程或单元]前，我们希望理解对整体组合及AST要求的影响。谢谢，[姓名]。
家庭核对记录
可打印这一页填写；避免在公共设备保存孩子的个人资料。
官方依据与核对日期
核对日期：2026年10月9日。政策事实对应下列来源；案例、家庭行动方法和邮件示例为本指南编写的实践建议。招生与资助请复核适用年度。
- ACT BSSS — ACT Qualifications ↗
ACT SSC与含ATAR的TES分别有要求，学校提供学习组合检查。
- ACT BSSS — ACT Scaling Test ↗
希望获得ATAR的Year 12学生需完成AST各部分；它用于课程成绩尺度调整。