对新州Year 12的学生和家长来说，接下来的几周注定不太轻松。
2026年HSC笔试将于10月13日正式开始，持续至11月5日左右。全州近7.5万名学生将迎来中学阶段的重要考试。对于不少学生而言，HSC成绩不仅关系到大学申请，也承载着多年学习的积累，以及家长对孩子未来的期待。
临近考试，继续埋头刷题未必是最有效的选择。如何在有限的时间里理清知识、准确审题，避免因为表达不清或时间分配不当而丢分，往往更值得关注。
近日，澳媒《每日电讯报》采访了多位HSC资深阅卷老师、学校教师及辅导老师，整理出一系列考前建议。从英语作文到数学解题，再到科学科目的知识应用，这些经验或许能帮助学生更从容地走进考场。
资深教师提出考前建议
英语：与其反复写整篇作文，不如练好关键段落
英语是今年HSC最先开考的科目之一。曾担任新州HSC英语首席考官的Dr Janet Dutton建议，考前可以尝试一种更有针对性的练习方式——“写作冲刺”（writing sprints）。
具体做法是，拿到一道练习题后，先迅速梳理思路，确定核心论点，再集中精力写好一个有说服力的段落，之后换一道题或另一篇文本继续练习。
这种方式不需要每次都花45分钟完成一整篇作文，却能反复训练审题、组织论点和文字表达能力，也有助于学生熟悉不同题目的要求。
Dutton还强调，高分答案离不开对文本的真正理解。学生不仅要熟悉作品的主要内容，还要掌握其中的重要观点、写作技巧及其作用。相比机械背诵现成答案，能够清楚解释作者如何通过具体手法表达思想，更容易写出有深度的分析。
另一点值得注意的是，英语作文并非词汇越复杂越好。前HSC阅卷老师Matthew Esterman提醒，刻意使用自己并不熟悉的高级词汇，反而可能让表达失去准确性。清楚的论点、有逻辑的分析，以及对题目的直接回应，才是作文真正需要具备的要素。
数学：能做出来，还要能解释清楚
悉尼知名数学教师Eddie Woo建议，学生可以尝试把学过的知识讲给别人听。
当学生需要用自己的语言解释一个概念，或者说明一道题为什么要采用某种解法时，知识掌握得是否扎实，往往就会显现出来。平时看答案觉得自己已经理解的内容，一旦需要完整解释推理过程，也可能暴露出理解上的漏洞。
因此，最后阶段的数学复习不应只是重复计算。学生需要弄清楚每一步为什么这样做，相关概念之间有什么联系。对于仍不熟悉的内容，可以及时回顾，而不是把所有复习任务都堆到考前几天。
悉尼女子高中数学负责人Sally Gorman则提醒，审题不清是考试中容易被忽视的失分原因。有些学生并非不会做题，而是没有准确理解题目要求，最后算出了结果，却没有回答真正的问题。
拿到题目后，先看清要求，再开始计算。完成后，也要检查答案是否符合题目中的实际情境，数值和单位是否合理。这些看似简单的步骤，可能帮助学生保住原本能够拿到的分数。
Essay类科目：不要把准备好的答案硬套进考题
对于历史等需要撰写长篇论述的科目，Esterman特别提醒学生，不要过度依赖提前背好的“万能作文”。
提前整理素材、论点和案例当然有帮助，但考试当天仍然需要根据具体题目调整文章结构和论证方向。如果题目要求分析某个特定因素，考生却把准备好的整篇文章原样搬上去，即使内容本身没有明显错误，也可能因为没有切中题意而失分。
他建议，正式动笔前，先用几分钟梳理文章结构，明确每一段要论证什么，再根据题目安排材料。这样既能让论述更有条理，也能减少写到一半才发现思路偏离的情况。
科学科目：记住知识点只是第一步
对于Biology等科学科目，HSC辅导老师Parsa Mahdavi指出，部分学生虽然记住了大量知识，却未必能够解释不同概念之间的联系，也不一定能在陌生题目中灵活运用。
因此，最后阶段除了回顾核心知识，还应适当练习没有见过的题型，熟悉学科术语，并尝试用准确的语言解释生物过程及其相互关系。
例如，知道某个过程的定义，并不等于能够解释它为什么发生、涉及哪些环节，以及这些环节如何相互作用。对于要求解释、比较或分析的题目，只有理解知识背后的逻辑，才能更准确地组织答案。
满分毕业生分享备考经验
另外，还有7名取得ATAR 99分以上成绩的毕业生分享了自己的备考经验。他们中有人拿到了满分99.95，有人靠严格的时间规划提高效率，也有人通过整理错题、改变学习环境来减少失分。
虽然每个人的习惯不尽相同，但他们的经历说明，成绩出色不一定意味着每天学习到筋疲力尽。找到适合自己的方法，并且能够长期坚持，往往更有帮助。
2025年，墨尔本Trinity Grammar School毕业生Leo Min取得了99.95的ATAR成绩。他认为，自己能够保持学习动力，一个重要原因是对每门课程都尽量保持兴趣。
与他一样取得99.95 ATAR的Haileybury College毕业生Vinay Raghavan，则更强调学习与休息之间的平衡。
他认为，备考期间不必把所有空闲时间都填满学习任务。明确自己希望达到的成绩，再有针对性地安排复习，可以给休息和其他兴趣留出空间，也能让整个Year 12阶段过得更轻松。
2024年取得99.95 ATAR的St Peter’s College毕业生Lewis Gilbert发现，自己在家学习时很容易分心，因此经常去图书馆复习，有时也会和朋友一起学习。
在图书馆里，周围的人都在专注学习，这种环境让他更容易进入状态。他还会反复阅读学科教材、观看相关YouTube教学视频，并利用视觉演示帮助自己理解数学概念。
在备考过程中，他甚至会坚持每天完成一套相应科目的历年试卷，通过练习熟悉考试形式和题目要求。
另一位毕业于墨尔本Emmaus College、取得99分ATAR的Miranda Liu，则采用了更细致的时间管理方式。
她会把手机放在另一个房间，提前整理好练习卷和教材，并把每天的复习任务安排到具体时段。例如，上午9点到11点专门完成某一项任务，而不是只笼统地告诉自己当天要复习英语。
这种安排让学习目标更加明确，也减少了临时决定学什么、容易被手机打断的情况。
当然，图书馆、独自学习或与同学结伴，并没有绝对的优劣之分。关键是找到能够让自己集中注意力的环境，并尽量减少不必要的干扰。
在备考过程中，做历年试卷是许多学生都会采用的方法。但高分毕业生Ronan Ahl提出，批改试卷之后，还应该进一步记录自己的错误。
他建议，可以在每套模拟试卷的首页列出这次出现的问题。随着练习次数增加，学生就能逐渐看出自己经常在哪些知识点或题型上失分。
例如，有些错误来自概念理解不充分，有些是审题不够仔细，也有些是答题步骤不完整。把这些问题记录下来，比单纯知道某道题做错了更有价值。
他还提到，学生可以利用AI分析练习题、自己的答案和错题记录，帮助识别反复出现的错误模式。不过，分析结果仍需要结合课程要求和老师的反馈来判断，不能完全依赖工具给出的结论。
另一位取得99.95 ATAR、毕业于昆士兰The Southport School的Vishaak Gangasandra，则建议学生尝试小组学习。与同学讨论题目，有时能接触到自己没有想到的解题思路，也能通过向别人解释知识点，检查自己是否真正理解。
Caringbah High School英语负责人Kylie Davis提醒，考试时要持续留意时间，确保每一道题都有机会作答。
遇到自己擅长的题目，很容易不知不觉投入过多时间；碰到难题，又可能因为反复思考而迟迟不肯继续。这样一来，即使前面答得不错，也可能没有足够时间完成后面的题目。
考生需要根据分值和题目要求合理分配时间。如果一道题暂时没有思路，可以先完成其他题目，之后再回来处理。答题过程中，也应留意是否遗漏了题目的某个要求。
对于即将参加HSC的学生来说，最后几天未必需要再塞进大量新知识。把已经学过的内容梳理清楚，针对薄弱环节做适量练习，同时保证正常作息，往往比单纯延长学习时间更有意义。
HSC确实是中学阶段的重要关口，但最终成绩并不只取决于考前最后几天的努力。多年的学习积累，能否在考场上转化为准确、完整的答案，同样重要。
对家长而言，这段时间也不必一味催促孩子加快复习进度。帮助他们保持稳定的节奏，减少不必要的焦虑，让孩子尽可能发挥出平时的真实水平，或许比反复强调考试的重要性更有帮助。
官方时间表核对
NESA2026年HSC笔试时间表确认10月13日开始、11月5日结束。原报道估计近7.5万名学生参加考试；NESA5月发布的时间表公告另称约8万名学生可访问个人时间表，本页保留各自表述，不合并统计口径。考生应以个人时间表为准。官方来源：https://www.nsw.gov.au/education-and-training/nesa/key-dates/hsc-written-exam-timetable
